一、夯实专业,赋能提升

为提高我校教师专业理论水平和教学实践能力,促进教师专业发展,打造一支高素质专业化的教师队伍,推动学校高质量发展,我校组织全体教师参加专业知识能力培训提升,用简明的切入点引领着老师们进入了本学期的分类培训。

我校以“请进来、走出去”的方式给老师们“充电”,结合线上线下同步进行。线下邀请讲师入校培训,结合日常教学存在的问题,讲解如何将课程更有效地渗透到一日活动中,引导教师如何有效开展主题教学活动,助推主题向深层次发展,并分享活动组织过程中的一些小诀窍。

老师们认真学习、做好记录,将学习的内容进行运用,根据各层次学生的特点、兴趣,对本学期的主题教学活动全面改进、积极创新。

二、修师德,塑新风

为帮助新教师尽快适应新角色、融入新环境、凝聚新动力,加强教师队伍师德师风建设,提升教师的专业素养和教学能力,副校长汪湳开展2023学年新入职教师培训。她强调新教师要深入自查自省,规范职业行为,明确师德师风。

三、规范标准,护航健康

学生身心健康工作也是重要工作之一,是学生成长中不可缺少的一部分。为不断提升教师的心理疏导理论与操作技能,使教学工作更加严谨、规范、有序,为学生们筑起一道健康、安全的屏障,我校心理课教师王亚欢对学校教师进行了技能培训。

教育是一段富有诗意的修行,教的是孩子,修行的是我们自己。幼教人,一切为爱,为孩子前行,学习从未止步,热爱从未消退。


初审:武泽梅

复审:窦洁萍

终审:汪湳