一、夯实专业，赋能提升

为提高我校教师专业理论水平和教学实践能力，促进教师专业发展，打造一支高素质专业化的教师队伍，推动学校高质量发展，我校组织全体教师参加专业知识能力培训提升，用简明的切入点引领着老师们进入了本学期的分类培训。

我校以“请进来、走出去”的方式给老师们“充电”，结合线上线下同步进行。线下邀请讲师入校培训，结合日常教学存在的问题，讲解如何将课程更有效地渗透到一日活动中，引导教师如何有效开展主题教学活动，助推主题向深层次发展，并分享活动组织过程中的一些小诀窍。

老师们认真学习、做好记录，将学习的内容进行运用，根据各层次学生的特点、兴趣，对本学期的主题教学活动全面改进、积极创新。

二、修师德，塑新风

为帮助新教师尽快适应新角色、融入新环境、凝聚新动力，加强教师队伍师德师风建设，提升教师的专业素养和教学能力，副校长汪湳开展2023学年新入职教师培训。她强调新教师要深入自查自省，规范职业行为，明确师德师风。

三、规范标准，护航健康

学生身心健康工作也是重要工作之一，是学生成长中不可缺少的一部分。为不断提升教师的心理疏导理论与操作技能，使教学工作更加严谨、规范、有序，为学生们筑起一道健康、安全的屏障，我校心理课教师王亚欢对学校教师进行了技能培训。

教育是一段富有诗意的修行，教的是孩子，修行的是我们自己。幼教人，一切为爱，为孩子前行，学习从未止步，热爱从未消退。


初审：武泽梅

复审：窦洁萍

终审：汪湳